(( ))
قديم 24-07-2012, 11:22 AM   #1
عضو جديد (حياك الله )
 
الصورة الرمزية mahmoudcrc
 
تاريخ الإنضمام: Jun 2012
المشاركات: 51
معدل تقييم المستوى: 17
mahmoudcrc will become famous soon enough
افتراضي ايجابيات دمج الأطفال المعاقين في المجتمع:



ايجابيات دمج الأطفال المعاقين في المجتمع:





إن وجود الطفل المعاق والسوي في البيئة الواحدة يسهل إضافة تعديلات على بيئة طبيعية أسهل من تسهيل بيئة اصطناعية.
يتيح الدمج للأطفال المعوقين فرصة البقاء في منازلهم بعد اليوم الدراسي الأمر الذي يمكنهم من أن يكونوا أعضاء عاملين في أسرهم وبيئاتهم الاجتماعية.
يعمل على الحد في الاتجاهات السلبية من انعزالهم عن البيئة الخارجية في المدارس الخاصة.
يتيح الفرصة للمؤسسات التعليمية المحلية المختلفة أن تستفيد من تجربة تربية الأطفال المعوقين.
تدريس الأطفال المعوقين في الفصول العادية يتيح لهم فرصة التفاعل الاجتماعي مع أقرانهم العاديين.
تدريس الأطفال المعوقين في الفصول العادية يتيح لهم فرصة التفاعل الاجتماعي مع أقرانهم العاديين.
بيئة الدمج تعمل على زيادة التقبل الاجتماعي للأطفال المعوقين من قبل أقرانهم العاديين.
يعمل الدمج على تمكين الأطفال المعوقين من محاكاة وتقليد سلوك أقرانهم غير المعوقين.
يعمل الدمج على زيادة فرص التواصل بين الأطفال المعوقين وغير المعوقين.
إن من شأن احتكاك الأطفال المعوقين بأقرانهم غير المعوقين في سن مبكرة أن يسهم في تحسين اتجاهات الأطفال غير المعوقين نحو أقرانهم المعوقين.
مخالطة الأسوياء للمعاقين يظهر للأسوياء نقاط قوة المعاقين مما يغير نظرة الطلاب الأسوياء لقرنائهم.
إن من شأن الدمج أن يعمل على إيجاد بيئة واقعية يتعرض فيها الأطفال المعوقين إلى خبرات متنوعة ومؤشرات مختلفة من شأنها أن تمكنهم من تكوين مفاهيم صحيحة واقعية عن العالم الذي يعيشون فيه.
يعمل على إنتاج بيئة مثاليه مليئة بالتنافس بين الأسوياء والمعاقين.
تظهر هذه البيئة الاختلافات و أوجه التشابه بين الأسوياء والمعاقين.
أن من شأن الدمج أن يعمل على تعميق فهمنا للفروق الفردية بين الأطفال.



تأثير الدمج على الأطفال العاديين:
هل يقود تعليم الأطفال المعوقين عقلياً مع الأطفال العاديين إلى تزويد الأطفال العاديين بنماذج غير مناسبة قد يتعلموا منها سلوكيات وأنماط شخصية غير مقبولة؟
وهل يعمل الدمج على حرمان الأطفال العاديين من البيئة الغنية بالإثارة المعرفية واللغوية والاجتماعية؟

قامت الكثير من الدراسات حول تحديد أثر تدريس الأسوياء مع المعاقين كالدراسات التي قام تحديد أثر تدريس أطفال عاديين جنباً إلى جنب مع الأطفال المعاقين عقلياً

وبالرغم من ذلك، ثمة من يخشى أن يكون لدمج الأطفال المعوقين عقلياً والأطفال العاديين تأثيرات سلبية إلا إن الدراسات العلمية المتوفرة حالياً تشير إلى أن الأطفال العاديين الذين يتعلم معهم أطفال معوقون عقلياً في نفس الصف يحققون مستويات عادية من النمو و التحصيل مما يعني أن الدمج لا يترك تأثيرات سلبية تذكر على نموهم. فهم لا يقلدون السلوكيات التي قد تصدر عن الأطفال المعوقين إلا إذا تم تعزيزهم على القيام بذلك
mahmoudcrc غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
(( ))
قديم 24-07-2012, 12:39 PM   #2
إدارية

 
الصورة الرمزية شقيقة النعمان
 
تاريخ الإنضمام: Jul 2004
الإقــامة: فلسطين
المشاركات: 29,062
معدل تقييم المستوى: 53
شقيقة النعمان will become famous soon enough

مشاهدة أوسمتي

افتراضي

بارك الله فيك
__________________
أستودع الله الذي لا تضيع ودائعه؛ ديني ونفسي وأمانتي وخواتيم عملي وبيتي وأهلي ومالي وجميع ما أنعم الله به عليَّ



شقيقة النعمان غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
(( ))
قديم 26-07-2012, 02:17 PM   #3
عضو جديد (حياك الله )
 
الصورة الرمزية mahmoudcrc
 
تاريخ الإنضمام: Jun 2012
المشاركات: 51
معدل تقييم المستوى: 17
mahmoudcrc will become famous soon enough
افتراضي

شكرا على المرور الكريم,,
mahmoudcrc غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
(( ))
قديم 12-08-2012, 01:37 AM   #4
عضو مميز ( حماك الله )
 
الصورة الرمزية بنتى حبيبة عمرى
 
تاريخ الإنضمام: Jul 2009
الإقــامة: مصر
المشاركات: 491
معدل تقييم المستوى: 23
بنتى حبيبة عمرى will become famous soon enough
افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة mahmoudcrc مشاهدة المشاركة


ايجابيات دمج الأطفال المعاقين في المجتمع:





إن وجود الطفل المعاق والسوي في البيئة الواحدة يسهل إضافة تعديلات على بيئة طبيعية أسهل من تسهيل بيئة اصطناعية.
يتيح الدمج للأطفال المعوقين فرصة البقاء في منازلهم بعد اليوم الدراسي الأمر الذي يمكنهم من أن يكونوا أعضاء عاملين في أسرهم وبيئاتهم الاجتماعية.
يعمل على الحد في الاتجاهات السلبية من انعزالهم عن البيئة الخارجية في المدارس الخاصة.
يتيح الفرصة للمؤسسات التعليمية المحلية المختلفة أن تستفيد من تجربة تربية الأطفال المعوقين.
تدريس الأطفال المعوقين في الفصول العادية يتيح لهم فرصة التفاعل الاجتماعي مع أقرانهم العاديين.
تدريس الأطفال المعوقين في الفصول العادية يتيح لهم فرصة التفاعل الاجتماعي مع أقرانهم العاديين.
بيئة الدمج تعمل على زيادة التقبل الاجتماعي للأطفال المعوقين من قبل أقرانهم العاديين.
يعمل الدمج على تمكين الأطفال المعوقين من محاكاة وتقليد سلوك أقرانهم غير المعوقين.
يعمل الدمج على زيادة فرص التواصل بين الأطفال المعوقين وغير المعوقين.
إن من شأن احتكاك الأطفال المعوقين بأقرانهم غير المعوقين في سن مبكرة أن يسهم في تحسين اتجاهات الأطفال غير المعوقين نحو أقرانهم المعوقين.
مخالطة الأسوياء للمعاقين يظهر للأسوياء نقاط قوة المعاقين مما يغير نظرة الطلاب الأسوياء لقرنائهم.
إن من شأن الدمج أن يعمل على إيجاد بيئة واقعية يتعرض فيها الأطفال المعوقين إلى خبرات متنوعة ومؤشرات مختلفة من شأنها أن تمكنهم من تكوين مفاهيم صحيحة واقعية عن العالم الذي يعيشون فيه.
يعمل على إنتاج بيئة مثاليه مليئة بالتنافس بين الأسوياء والمعاقين.
تظهر هذه البيئة الاختلافات و أوجه التشابه بين الأسوياء والمعاقين.
أن من شأن الدمج أن يعمل على تعميق فهمنا للفروق الفردية بين الأطفال.



تأثير الدمج على الأطفال العاديين:
هل يقود تعليم الأطفال المعوقين عقلياً مع الأطفال العاديين إلى تزويد الأطفال العاديين بنماذج غير مناسبة قد يتعلموا منها سلوكيات وأنماط شخصية غير مقبولة؟
وهل يعمل الدمج على حرمان الأطفال العاديين من البيئة الغنية بالإثارة المعرفية واللغوية والاجتماعية؟

قامت الكثير من الدراسات حول تحديد أثر تدريس الأسوياء مع المعاقين كالدراسات التي قام تحديد أثر تدريس أطفال عاديين جنباً إلى جنب مع الأطفال المعاقين عقلياً

وبالرغم من ذلك، ثمة من يخشى أن يكون لدمج الأطفال المعوقين عقلياً والأطفال العاديين تأثيرات سلبية إلا إن الدراسات العلمية المتوفرة حالياً تشير إلى أن الأطفال العاديين الذين يتعلم معهم أطفال معوقون عقلياً في نفس الصف يحققون مستويات عادية من النمو و التحصيل مما يعني أن الدمج لا يترك تأثيرات سلبية تذكر على نموهم. فهم لا يقلدون السلوكيات التي قد تصدر عن الأطفال المعوقين إلا إذا تم تعزيزهم على القيام بذلك
انا مدرسة ابتداثى ومن واقع الخبرة العملية فى موضوع الدمج دة اقدر اقول انة ناجح فى تعديل نفسيات الاطفال زوى الاحتياجات الخاصة انما على المستوى التعليمى واستفادة هؤلاء الاطفال مثل الاطفال الاسوياء تساوى صفر لية بقول كلامى دة
1- اختلاف نوعية الاعاقات سمعية طيب هنسمعة ازاى الدرس
2- بصرية هيسمع ويحفظ انما وقت تطبيق اللى سمعة لكتابة هقول مستحييييييييييييييييل
3- ذهنية طفل مش واعى للدنيا اصلا ومشاغب واسلوبة همجى وطبعا معزووووووور هيكون مصدر قلق للمعلم والتلاميذ وتشويش فى الفصل
4- اعاقات جسدية الطفل اللى شايف وسامع يمسك قلم ازاااااااااااااااااى ويكتب طيب ولو جابو حد يكتبلة يبقى استفاد اية دا غير تريقة الاطفال عليهم والمدرس هيعرف يتعامل مع اطفال اسوياء ويكتب ويشرح ويصحح كتب وكراسات ولا هيتعامل مع مشاكل زوى الاحتياجات الخاصة
حرام بجد الاطفال بتتظلم جداااااااا والمدرس كمان
وكمان مفيش تدريبات عليها العين بجد للمعلم علشان يعرف يتعامل معاهم يعنى موضوع فاااااااااااشل بكل المقاييس
__________________

بنتى حبيبة عمرى غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
إضافة رد

مواقع النشر (المفضلة)


الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1)
 
أدوات الموضوع
انواع عرض الموضوع

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

المواضيع المتشابهه
الموضوع كاتب الموضوع المنتدى مشاركات آخر مشاركة
طريقة " ماريا منتسوري " في تربية الأطفال المعاقين عقلياً أم الأولاد الإعــاقــــة الـعـقـلـيــة والـتـوحــــد 3 09-06-2011 12:34 AM
نقل الخبر للمرضى وأولياء أمور الأطفال المعاقين احلام كرم عيادة الأطفال ذوي الإحتياجات الخاصة 7 29-11-2010 02:41 AM
سيكولوجية الأفراد المعاقين بصرياً احلام كرم الإعاقة الحركية والبصرية والسمعية 3 02-11-2009 12:47 AM
الوحدة النفسية لدى الأطفال المعاقين سمعيا غدير الإعاقة الحركية والبصرية والسمعية 7 26-07-2009 10:41 AM
كيف تعامل الاسلام مع المعاقين ؟؟ الورد الابيض الإعــاقــــة الـعـقـلـيــة والـتـوحــــد 8 16-12-2008 12:58 AM


الساعة الآن 05:03 PM.


Powered by vBulletin® Version 3.8.11
Copyright ©2000 - 2020, Jelsoft Enterprises Ltd.
Ads Organizer 3.0.3 by Analytics - Distance Education
المعلومات المنشورة في الموقع لاتغني عن استشارة الطبيب ولا تعبر عن رأي "طبيبي" ولا نتحمل أي مسؤولية قانونية حيال ذلك
ويتحمل الكاتب مسؤولية النشر، وللإبلاغ عن أي موضوع مخالف يرجى مراسلتنا